Este policy brief proporciona una base sólida para comprender las características sociodemográficas de la población de docentes escolares en Panamá. Las recomendaciones derivadas de estos hallazgos incluyen la distribución de recursos educativos en base a las necesidades identificadas, la implementación de programas de retención de jóvenes profesionales y políticas inclusivas que reconozcan la amplia participación de mujeres y afrodescendientes, así como fomentar el incremento en la participación de docentes indígenas.